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Le catalogue répertorie plus de 3000 ressources liées aux champs d’actions thématiques des deux organisations partenaires, parmi lesquels : sociologie de l’art et de la culture, politiques culturelles, mouvement coopératif, entrepreneuriat solidaire, économie sociale.
Une partie des ressources dite « vive » est directement accessible dans le centre de documentation, une autre partie est archivée.
Ce fonds documentaire multilingue regroupe des ouvrages scientifiques, des essais, des guides pratiques, des thèses, des revues, des dossiers, des publications sur supports numériques, ….
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Affiner la rechercheActiviteiten-verslag 2012 / SMartbe APMC
Titre : Activiteiten-verslag 2012 : Perspectieven 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : SMartbe APMC, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : SMartBe APMC Année de publication : 2013 Importance : 50 p Langues : Néerlandais Catégories : Analyse ; Artiste ; Formation ; Rapport d'activité Index. décimale : C. Les secteurs de la culture Note de contenu : In 2013 vieren we een dubbele verjaardag. Vijftien jaar geleden zag SMart het levenslicht. Tien jaar later, in 2008, werd deze voorloper opgesplitst in vijf verschillende entiteiten met elk een eigen opdracht: een daarvan was de Professionele Vereniging voor Creatieve Beroepen. Onze opdracht kan kort samengevat worden: het verdedigen en vertegenwoordigen van onze leden. In de praktijk bieden we een brede waaier aan activiteiten en diensten. Ons activiteitenverslag hieronder licht dit uitvoerig toe. Door onze sterke inzet voor onze leden won onze rol als vertegenwoordiger in 2012 duidelijk aan belang in de ogen van de leden en van de publieke opinie. Een vereniging die vijf jaar bestaat, staat nog in haar kinderschoenen. We werken dan ook onverdroten voort aan de verdere uitbreiding van onze missies, het verfijnen van onze actiemiddelen en het ontwikkelen van nieuwe economische en sociale tools voor de sector. Natuurlijk mag er ook even gefeest worden! In september toosten we uitgebreid op het grote succes van SMart. Een succes dat er enkel kwam dankzij een baanbrekend idee dat de oprichters van de Vereniging hadden en in de praktijk brachten. Zij zagen in dat de kunstenaars nood hadden aan een instrument om hun beroepscarrière in goede banen te leiden. Door het mutualiseren van de middelen is het nu mogelijk concrete tools aan te bieden die hen toelaten hun beroepscarrière, op een zelfstandige en solidaire manier, gestalte te geven. En ligne : http://infonl.smartbe.be/IMG/pdf/Rapport2012_NL14juinv2.pdf Activiteiten-verslag 2012 : Perspectieven 2013 [texte imprimé] / SMartbe APMC, Auteur . - Bruxelles (70, rue Emile Féron, 1060, Belgique) : SMartBe APMC, 2013 . - 50 p.
Langues : Néerlandais
Catégories : Analyse ; Artiste ; Formation ; Rapport d'activité Index. décimale : C. Les secteurs de la culture Note de contenu : In 2013 vieren we een dubbele verjaardag. Vijftien jaar geleden zag SMart het levenslicht. Tien jaar later, in 2008, werd deze voorloper opgesplitst in vijf verschillende entiteiten met elk een eigen opdracht: een daarvan was de Professionele Vereniging voor Creatieve Beroepen. Onze opdracht kan kort samengevat worden: het verdedigen en vertegenwoordigen van onze leden. In de praktijk bieden we een brede waaier aan activiteiten en diensten. Ons activiteitenverslag hieronder licht dit uitvoerig toe. Door onze sterke inzet voor onze leden won onze rol als vertegenwoordiger in 2012 duidelijk aan belang in de ogen van de leden en van de publieke opinie. Een vereniging die vijf jaar bestaat, staat nog in haar kinderschoenen. We werken dan ook onverdroten voort aan de verdere uitbreiding van onze missies, het verfijnen van onze actiemiddelen en het ontwikkelen van nieuwe economische en sociale tools voor de sector. Natuurlijk mag er ook even gefeest worden! In september toosten we uitgebreid op het grote succes van SMart. Een succes dat er enkel kwam dankzij een baanbrekend idee dat de oprichters van de Vereniging hadden en in de praktijk brachten. Zij zagen in dat de kunstenaars nood hadden aan een instrument om hun beroepscarrière in goede banen te leiden. Door het mutualiseren van de middelen is het nu mogelijk concrete tools aan te bieden die hen toelaten hun beroepscarrière, op een zelfstandige en solidaire manier, gestalte te geven. En ligne : http://infonl.smartbe.be/IMG/pdf/Rapport2012_NL14juinv2.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1587a L.SMA.A. Livre Centre de doc Documentaires Disponible
Titre : Activités d'enseignement et de formation en prison : état des lieux en Communauté française Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Delvaux, Auteur Editeur : Bruxelles / Brussel [Belgique / Belgie] : Fondation Roi Baudouin / Koning Boudwijn Stichting Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (88 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-583-8 Note générale : Bibliographie, pp.85-86 Langues : Français Catégories : Communauté française ; enseignement ; Formation ; Prison Mots-clés : Culture et Solidarité Index. décimale : B.03.7. Prison Résumé : Ce rapport dresse un inventaire de l'offre de cours et de formations au sein de 14 prisons francophones et met en évidence les modes de coordination locale de ces activités. En parallèle une exploration de la situation dans sept prisons néérlandophones a été faite, dont une synthèse figure en annexe. Note de contenu : Table des matières :
Synthèse, p.9
Introduction, p.17
Méthodologie, p.19
Etat des lieux, p.21
1. Cadres formels, p.23
2. Acteurs, p.27
3. L'offre et l'organisation des activités de formation et d'enseignement dans les prisons de la Communauté française, p.35
Lecture transversale des données, p.71
1. Le socle commun de l'offre d'activités pédagogiques, p.71
2. Les AJR comme "acteurs relais", p.73
3. L'architecture des prisons comme contrainte, p.74
4. La concurrence entre travail et activités pédagogiques, p.75
5. La problématique de la motivation des détenus, p.76
6. L'attitude variable des directions locales, p.76
7. L'attitude variable du personnel de surveillance, p.77
8. Trois modes de prise en charge des activités pédagogiques, p.77
9. Trois types de mécanismes de coordination, p.78
Eclatement des pratiques : constat général et éléments de prospective, p.81
1. Une offre et une coordination des activités de formation basées sur le localisme, p.81
2. Penser la peine comme transition vers une réinsertion par le travail, p.82
Activités d'enseignement et de formation en prison : état des lieux en Communauté française [texte imprimé] / D. Delvaux, Auteur . - Bruxelles / Brussel (Belgique / Belgie) : Fondation Roi Baudouin / Koning Boudwijn Stichting, 2009 . - 1 vol. (88 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87212-583-8
Bibliographie, pp.85-86
Langues : Français
Catégories : Communauté française ; enseignement ; Formation ; Prison Mots-clés : Culture et Solidarité Index. décimale : B.03.7. Prison Résumé : Ce rapport dresse un inventaire de l'offre de cours et de formations au sein de 14 prisons francophones et met en évidence les modes de coordination locale de ces activités. En parallèle une exploration de la situation dans sept prisons néérlandophones a été faite, dont une synthèse figure en annexe. Note de contenu : Table des matières :
Synthèse, p.9
Introduction, p.17
Méthodologie, p.19
Etat des lieux, p.21
1. Cadres formels, p.23
2. Acteurs, p.27
3. L'offre et l'organisation des activités de formation et d'enseignement dans les prisons de la Communauté française, p.35
Lecture transversale des données, p.71
1. Le socle commun de l'offre d'activités pédagogiques, p.71
2. Les AJR comme "acteurs relais", p.73
3. L'architecture des prisons comme contrainte, p.74
4. La concurrence entre travail et activités pédagogiques, p.75
5. La problématique de la motivation des détenus, p.76
6. L'attitude variable des directions locales, p.76
7. L'attitude variable du personnel de surveillance, p.77
8. Trois modes de prise en charge des activités pédagogiques, p.77
9. Trois types de mécanismes de coordination, p.78
Eclatement des pratiques : constat général et éléments de prospective, p.81
1. Une offre et une coordination des activités de formation basées sur le localisme, p.81
2. Penser la peine comme transition vers une réinsertion par le travail, p.82
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0284a B.03.7. DEL Livre Centre de doc Documentaires Disponible
Titre : Arts numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Saggese, Auteur Editeur : Liège [Belgium] : SIEP Service d'information sur les études et les profesions Année de publication : 2012 Importance : 32 p Langues : Français Catégories : Art numérique ; Etude ; Formation ; Multimédia Index. décimale : C.01. Audiovisuel et multimédia Note de contenu : Le terme « Arts numériques », tel que nous l’avons développé dans ce carnet, comprend différentes disciplines artistiques qui ont pour but de créer des produits multimédias au moyen des techniques numériques. Par produit multimédia, on entend un produit qui associe des contenus divers (son, texte, image…) et qui est consulté ou utilisé de façon interactive par l’utilisateur ( site internet, jeu vidéo, clip vidéo, application mobile, exposition interactive, animation, etc.). L’artiste numérique invente sans cesse de nouvelles formes de représentations pour le plus grand plaisir d’un public qui découvre une autre facette des outils de communication utilisés au quotidien.Ce carnet présente plusieurs savoir-faire et compétences que l’on retrouve dans le domaine des arts numériques. Arts numériques [texte imprimé] / Vanessa Saggese, Auteur . - Liège (Rue Saint-Gilles, 26, 4000, Belgium) : SIEP Service d'information sur les études et les profesions, 2012 . - 32 p.
Langues : Français
Catégories : Art numérique ; Etude ; Formation ; Multimédia Index. décimale : C.01. Audiovisuel et multimédia Note de contenu : Le terme « Arts numériques », tel que nous l’avons développé dans ce carnet, comprend différentes disciplines artistiques qui ont pour but de créer des produits multimédias au moyen des techniques numériques. Par produit multimédia, on entend un produit qui associe des contenus divers (son, texte, image…) et qui est consulté ou utilisé de façon interactive par l’utilisateur ( site internet, jeu vidéo, clip vidéo, application mobile, exposition interactive, animation, etc.). L’artiste numérique invente sans cesse de nouvelles formes de représentations pour le plus grand plaisir d’un public qui découvre une autre facette des outils de communication utilisés au quotidien.Ce carnet présente plusieurs savoir-faire et compétences que l’on retrouve dans le domaine des arts numériques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0920a C.01. SAG.A. Livre Centre de doc Documentaires Disponible
Titre : Les arts numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Diouf, Auteur ; Anne Vincent, Auteur ; Anne-Cécile Worms, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : CRISP, centre de recherche et d'information socio-politiques Année de publication : 2013 Importance : 84 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87075-121-3 Langues : Français Catégories : Art ; Art de la scène ; Art numérique ; Artiste ; Atelier ; Danse ; Diffusion ; Festival ; Formation ; Musique ; Public Index. décimale : C. Les secteurs de la culture Note de contenu : Les arts numériques, discipline émergente du 21e siècle, trouvent leurs racines tant dans le mouvement dadaïste des années 1920 que dans les romans de science-fiction. Interactives, génératives et immersives, ces nouvelles pratiques artistiques questionnent les notions traditionnelles d’œuvre, de public et d’artiste. Le médium utilisé favorise le caractère international des œuvres, dont la création est souvent le fruit d’une collaboration complexe, avec des scientifiques notamment. Ce Dossier définit d’abord les arts numériques, en dresse une typologie, décrit leur évolution et analyse leurs canaux de diffusion. Les arts numériques combinent différentes formes artistiques (danse et arts de la scène, arts visuels, musique, jeux…) auxquelles ils confèrent une dimension immatérielle. Cette spécificité, dans un contexte où les acheteurs s’attachent encore à des formes matérielles, limite le marché et oriente la diffusion des arts numériques vers des festivals, des événements dépendant en grande partie d’un financement public, ou vers des ateliers alternatifs (medialabs, fablabs). Les auteurs se penchent également sur la reconnaissance progressive des arts numériques ainsi que sur les mécanismes d’aide et sur les lieux de formation mis en place en Communauté française. Cette reconnaissance date du début des années 2000, avec la création d’une Commission consultative des arts numériques et une définition précise du secteur. Une prise de conscience apparaît également au niveau régional et européen, avec des espoirs de synergies entre arts et sciences pour les années à venir. Les arts numériques [texte imprimé] / Laurent Diouf, Auteur ; Anne Vincent, Auteur ; Anne-Cécile Worms, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : CRISP, centre de recherche et d'information socio-politiques, 2013 . - 84 p.
ISBN : 978-2-87075-121-3
Langues : Français
Catégories : Art ; Art de la scène ; Art numérique ; Artiste ; Atelier ; Danse ; Diffusion ; Festival ; Formation ; Musique ; Public Index. décimale : C. Les secteurs de la culture Note de contenu : Les arts numériques, discipline émergente du 21e siècle, trouvent leurs racines tant dans le mouvement dadaïste des années 1920 que dans les romans de science-fiction. Interactives, génératives et immersives, ces nouvelles pratiques artistiques questionnent les notions traditionnelles d’œuvre, de public et d’artiste. Le médium utilisé favorise le caractère international des œuvres, dont la création est souvent le fruit d’une collaboration complexe, avec des scientifiques notamment. Ce Dossier définit d’abord les arts numériques, en dresse une typologie, décrit leur évolution et analyse leurs canaux de diffusion. Les arts numériques combinent différentes formes artistiques (danse et arts de la scène, arts visuels, musique, jeux…) auxquelles ils confèrent une dimension immatérielle. Cette spécificité, dans un contexte où les acheteurs s’attachent encore à des formes matérielles, limite le marché et oriente la diffusion des arts numériques vers des festivals, des événements dépendant en grande partie d’un financement public, ou vers des ateliers alternatifs (medialabs, fablabs). Les auteurs se penchent également sur la reconnaissance progressive des arts numériques ainsi que sur les mécanismes d’aide et sur les lieux de formation mis en place en Communauté française. Cette reconnaissance date du début des années 2000, avec la création d’une Commission consultative des arts numériques et une définition précise du secteur. Une prise de conscience apparaît également au niveau régional et européen, avec des espoirs de synergies entre arts et sciences pour les années à venir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1620a C. DIO.A. Livre Centre de doc Documentaires Disponible
Titre : Cirque, arts forains & de la rue Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Saggese, Auteur Editeur : Liège [Belgium] : SIEP Service d'information sur les études et les profesions Année de publication : 2012 Importance : 32 p Langues : Français Catégories : Art de rue ; Art du cirque ; Art forain ; Culture ; Formation Index. décimale : C.03.2. Art du cirque, art forain, art de rue Note de contenu : Les circassiens et autres professionnels présentés dans ce carnet ont la particularité d’être souvent itinérants et d’exercer leur art en dehors des murs. Ils vont à la rencontre du public dans la rue, lors de festivals, dans une structure ou sous un chapiteau déplacés de villes en villages. Leur créativité est mise au service de l’émotion, dans le but de proposer des numéros étonnants, touchants, comiques ou satiriques. Les différentes techniques circassiennes présentées supposent également un entraînement physique intense, quitte à repousser ses limites. Enfin, les artistes du cirque, des arts forains et de la rue sont avant tout polyvalents! Ils sont ainsi aussi souvent comédiens, danseurs, improvisateurs, musiciens ou conteurs. Ils sont nombreux à se tourner vers l’enseignement de leur art. Dans l’envers du décor, le monteur de chapiteau ou encore le concepteur d’agrès ne doivent pas être oubliés! Cirque, arts forains & de la rue [texte imprimé] / Vanessa Saggese, Auteur . - Liège (Rue Saint-Gilles, 26, 4000, Belgium) : SIEP Service d'information sur les études et les profesions, 2012 . - 32 p.
Langues : Français
Catégories : Art de rue ; Art du cirque ; Art forain ; Culture ; Formation Index. décimale : C.03.2. Art du cirque, art forain, art de rue Note de contenu : Les circassiens et autres professionnels présentés dans ce carnet ont la particularité d’être souvent itinérants et d’exercer leur art en dehors des murs. Ils vont à la rencontre du public dans la rue, lors de festivals, dans une structure ou sous un chapiteau déplacés de villes en villages. Leur créativité est mise au service de l’émotion, dans le but de proposer des numéros étonnants, touchants, comiques ou satiriques. Les différentes techniques circassiennes présentées supposent également un entraînement physique intense, quitte à repousser ses limites. Enfin, les artistes du cirque, des arts forains et de la rue sont avant tout polyvalents! Ils sont ainsi aussi souvent comédiens, danseurs, improvisateurs, musiciens ou conteurs. Ils sont nombreux à se tourner vers l’enseignement de leur art. Dans l’envers du décor, le monteur de chapiteau ou encore le concepteur d’agrès ne doivent pas être oubliés! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0919a C.03.2. SAG.C. Livre Centre de doc Documentaires Disponible
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PermalinkEnseignement supérieur artistique: Bologne et après? / Christine Jamart in L'art meme, 45 (4 eme trimèstre 2009)
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PermalinkHS 11 - Mai 2009 - Politique (Bulletin de Politique) / Henri Goldman
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