Bienvenue dans le catalogue en ligne du centre de documentation conjoint de Smart et de Culture & Démocratie.
Le catalogue répertorie plus de 3000 ressources liées aux champs d’actions thématiques des deux organisations partenaires, parmi lesquels : sociologie de l’art et de la culture, politiques culturelles, mouvement coopératif, entrepreneuriat solidaire, économie sociale.
Une partie des ressources dite « vive » est directement accessible dans le centre de documentation, une autre partie est archivée.
Ce fonds documentaire multilingue regroupe des ouvrages scientifiques, des essais, des guides pratiques, des thèses, des revues, des dossiers, des publications sur supports numériques, ….
Toutes les ressources disponibles dans le centre de documentation sont en consultation libre sur place. L’emprunt n’est pas consenti. Photocopieuse disponible sur place pour la reproduction d’extraits.
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Titre : Pour la culture ! : De Jean Vilar à Bénabar, réussir la suite de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jack Queyranne, Auteur Editeur : Lyon [France] : Éditions Stéphane Bachès Importance : 120 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915266-68-9 Prix : 8 € Note générale : "Pour la culture" rassemble les réflexions de Jean-Jack Queyranne, Président de la Région Rhône-Alpes, autant comme élu engagé dans la vie culturelle que comme citoyen amateur d'art. Convaincu que la culture est un levier de l'émancipation de l'individu et facteur de progrès social, il met en lumière sept enjeux prioritaires pour les années à venir, assortis de vingt-et-une propositions concrètes. Loin de se vouloir exhaustif, cet ouvrage est conçu avant tout comme une contribution au débat... pour la culture ! Langues : Français Catégories : Culture ; Démocratie ; Dialogue culturel Mots-clés : 'culture','citoyenneté','progrès social','émancipation' Index. décimale : B.01. Culture et citoyenneté Résumé : Réflexions de l'auteur sur la culture, autant comme élu engagé dans la vie culturelle que comme citoyen amateur d'art. Ce livre met en lumière sept enjeux prioritaires pour l'avenir (nouvelles technologies, place de l'artiste et son statut, décentralisation...) assortis de vingt-et-une propositions concrètes. En ligne : https://media.electre-ng.com/images/image-id/b2dd05ca82cd9c12ee542b1d3a3a46a178b [...] Pour la culture ! : De Jean Vilar à Bénabar, réussir la suite de l'histoire [texte imprimé] / Jean-Jack Queyranne, Auteur . - Lyon (France) : Éditions Stéphane Bachès, [s.d.] . - 120 p.
ISBN : 978-2-915266-68-9 : 8 €
"Pour la culture" rassemble les réflexions de Jean-Jack Queyranne, Président de la Région Rhône-Alpes, autant comme élu engagé dans la vie culturelle que comme citoyen amateur d'art. Convaincu que la culture est un levier de l'émancipation de l'individu et facteur de progrès social, il met en lumière sept enjeux prioritaires pour les années à venir, assortis de vingt-et-une propositions concrètes. Loin de se vouloir exhaustif, cet ouvrage est conçu avant tout comme une contribution au débat... pour la culture !
Langues : Français
Catégories : Culture ; Démocratie ; Dialogue culturel Mots-clés : 'culture','citoyenneté','progrès social','émancipation' Index. décimale : B.01. Culture et citoyenneté Résumé : Réflexions de l'auteur sur la culture, autant comme élu engagé dans la vie culturelle que comme citoyen amateur d'art. Ce livre met en lumière sept enjeux prioritaires pour l'avenir (nouvelles technologies, place de l'artiste et son statut, décentralisation...) assortis de vingt-et-une propositions concrètes. En ligne : https://media.electre-ng.com/images/image-id/b2dd05ca82cd9c12ee542b1d3a3a46a178b [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2118a B.01.QUE.P. Livre Centre de doc Documentaires Disponible Pour un droit à l'éducation artistique et culturelle / Jean-Pierre Saez
Titre : Pour un droit à l'éducation artistique et culturelle : Plaidoyer franco-allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Saez, Auteur ; Marie-Christine Bordeaux, Auteur ; Wolfgang Schneider, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Observatoire des Politiques Culturelles Année de publication : 2014 Collection : Médiation artistique et culturelle en Europe Importance : 432 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918021-05-6 Langues : Français Catégories : Art ; Culture ; Droit ; Education Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Note de contenu : La théorie et la pratique de l'éducation artistique et culturelle en France et en Allemagne font l'objet de cet ouvrage bilingue et transnational. Il est issu d'un chantier d'études et de recherches mené pendant plusieurs années par l'Observatoire des politiques culturelles, la Fondation Genshagen et l'Institut d'études politiques d'Hidelsheim, auquel ont contribué une trentaine d'auteurs, et a bénéficié du soutien du ministère de la Culture et de la Communication et de l'Office franco-allemand pour la Jeunesse. Cet ouvrage présente les structures politiques et administratives sur lesquelles se fonde l'éducation artistique et culturelle dans les deux pays, et les soumet à l'observation critique. Cette analyse est illustrée par la production d'une série d'études de cas qui témoigne de la variété des approches de l'éducation artistique et culturelle dans chaque pays. Les auteurs présentent également une série de préconisations afin d'ouvrir de nouvelles perspectives de coopération dans le champ de l'éducation artistique et culturelle et de la politique de jeunesse qui pourraient, à l'avenir, impulser des initiatives à l'échelle de l'Europe. Pour un droit à l'éducation artistique et culturelle : Plaidoyer franco-allemand [texte imprimé] / Jean-Pierre Saez, Auteur ; Marie-Christine Bordeaux, Auteur ; Wolfgang Schneider, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Observatoire des Politiques Culturelles, 2014 . - 432 p. - (Médiation artistique et culturelle en Europe) .
ISBN : 978-2-918021-05-6
Langues : Français
Catégories : Art ; Culture ; Droit ; Education Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Note de contenu : La théorie et la pratique de l'éducation artistique et culturelle en France et en Allemagne font l'objet de cet ouvrage bilingue et transnational. Il est issu d'un chantier d'études et de recherches mené pendant plusieurs années par l'Observatoire des politiques culturelles, la Fondation Genshagen et l'Institut d'études politiques d'Hidelsheim, auquel ont contribué une trentaine d'auteurs, et a bénéficié du soutien du ministère de la Culture et de la Communication et de l'Office franco-allemand pour la Jeunesse. Cet ouvrage présente les structures politiques et administratives sur lesquelles se fonde l'éducation artistique et culturelle dans les deux pays, et les soumet à l'observation critique. Cette analyse est illustrée par la production d'une série d'études de cas qui témoigne de la variété des approches de l'éducation artistique et culturelle dans chaque pays. Les auteurs présentent également une série de préconisations afin d'ouvrir de nouvelles perspectives de coopération dans le champ de l'éducation artistique et culturelle et de la politique de jeunesse qui pourraient, à l'avenir, impulser des initiatives à l'échelle de l'Europe. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0963a B.02.4.SAE.D. Livre Centre de doc Documentaires Disponible Les pouvoirs de la culture / Jean-Louis Genard
Titre : Les pouvoirs de la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Genard, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 2001 Importance : 94 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1542-8 Langues : Français Catégories : Culture Index. décimale : B.01.4. Généralités Résumé : "De puis quelques temps, la culture semble redevenir un enjeu essentiel. Politiquement, l'action publique en vient de plus en plus à chercher à agir sur et par la culture. Socialement, de multiples revendications se positionnent sur le terrain culturel. Economiquement, les industries de pointe sont aujourd'hui les industries culturelles qui nous promettent une future "société de la connaissance". Comment en est-on arrivé là et que signifient ces appels renouvelés à la culture? C'est à ces questions que cet ouvrage cherchera à répondre." Les pouvoirs de la culture [texte imprimé] / Jean-Louis Genard, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Labor, 2001 . - 94 p.
ISBN : 978-2-8040-1542-8
Langues : Français
Catégories : Culture Index. décimale : B.01.4. Généralités Résumé : "De puis quelques temps, la culture semble redevenir un enjeu essentiel. Politiquement, l'action publique en vient de plus en plus à chercher à agir sur et par la culture. Socialement, de multiples revendications se positionnent sur le terrain culturel. Economiquement, les industries de pointe sont aujourd'hui les industries culturelles qui nous promettent une future "société de la connaissance". Comment en est-on arrivé là et que signifient ces appels renouvelés à la culture? C'est à ces questions que cet ouvrage cherchera à répondre." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05a B.01.4. GEN Livre Centre de doc Documentaires Disponible 1401a B.01.4. GEN Livre Centre de doc Documentaires Disponible Pratique pour une école inclusive / Altay Manço
Titre : Pratique pour une école inclusive : Agir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay Manço, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Compétences interculturelles Importance : 235p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07267-8 Langues : Français Catégories : Culture ; enseignement Index. décimale : B.02. Culture et école Note de contenu : L'éducation "inclusive" apparaît aujourd'hui comme une nouvelle perspective synthétique, originale et systémique, permettant de respecter les diversités sans s'enfermer dans une conception communautariste, d'amener les différents acteurs à coopérer, à permettre aux différents points de vue et pratiques d'évoluer, dans le sens du respect et de l'épanouissement de chacun. Présenter ce type de pratiques, en tirer les enseignements nécessaires à l'extension de telles inspirations, constitue l'objectif de cette publication. Pratique pour une école inclusive : Agir ensemble [texte imprimé] / Altay Manço, Auteur . - Paris (5-7, rue de l'Ecole-Polytechnique, 15005, France) : L'Harmattan, 2015 . - 235p. - (Compétences interculturelles) .
ISBN : 978-2-343-07267-8
Langues : Français
Catégories : Culture ; enseignement Index. décimale : B.02. Culture et école Note de contenu : L'éducation "inclusive" apparaît aujourd'hui comme une nouvelle perspective synthétique, originale et systémique, permettant de respecter les diversités sans s'enfermer dans une conception communautariste, d'amener les différents acteurs à coopérer, à permettre aux différents points de vue et pratiques d'évoluer, dans le sens du respect et de l'épanouissement de chacun. Présenter ce type de pratiques, en tirer les enseignements nécessaires à l'extension de telles inspirations, constitue l'objectif de cette publication. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01035a B.02. MAN.P. Livre Centre de doc Documentaires Disponible Publiek middelen voor de kunstensector / Mart Buekers
Titre : Publiek middelen voor de kunstensector : waarom investeren in kunstproductie de moeite loont Type de document : texte imprimé Auteurs : Mart Buekers, Auteur Editeur : Metaforum KU Leuven Année de publication : 2013 Importance : 36 p Langues : Néerlandais Catégories : Art ; Culture ; Marché de la culture Index. décimale : F.02. Le financement des projets Note de contenu : Subsidiëring van de kunstensector
De kunstensector is niet enkel een plaats van schoonheid en symmetrie, maar ook een economisch gegeven. Het bepalen van een verantwoorde subsidiëringsnorm die op een transparante wijze door het beleid kan gehanteerd worden, is geen eendimensionaal gegeven. Deze werkgroep wil nadenken over een richtlijn die de subsidiëring van de kunstensector ten goede kan komen.
Publieke middelen voor de kunstensector: waarom investeren in kunstproductie de moeite loont
Dinsdagvoormiddag 14 mei, vanaf 10u30, in Museum M, Vanderkelenstraat 28, Leuven.
Programma
10.30u: Voorstelling van de visietekst ‘Publieke middelen voor de kunstensector’
door leden van de werkgroep:
- Mart Buekers: inleidende bedenkingen
- Rudi Laermans: waarom subsidiëren?
- Bart Van Looy: subsidies in een economisch perspectief
- Jan Baetens: hoe subsidiëren?
11.30u: Reacties op de visietekst
- Paul Corthouts, directeur beleid oKo (Overleg Kunstenorganisaties)
- Jan Vermassen, raadgever cultuur kabinet minister Schauvliege (onder voorbehoud)
- Stefaan De Ruyck, algemeen directeur Kunstencentrum Vooruit
12.30u: Discussie met het publiek, geleid door Mart Buekers
Publiek middelen voor de kunstensector : waarom investeren in kunstproductie de moeite loont [texte imprimé] / Mart Buekers, Auteur . - [S.l.] : Metaforum KU Leuven, 2013 . - 36 p.
Langues : Néerlandais
Catégories : Art ; Culture ; Marché de la culture Index. décimale : F.02. Le financement des projets Note de contenu : Subsidiëring van de kunstensector
De kunstensector is niet enkel een plaats van schoonheid en symmetrie, maar ook een economisch gegeven. Het bepalen van een verantwoorde subsidiëringsnorm die op een transparante wijze door het beleid kan gehanteerd worden, is geen eendimensionaal gegeven. Deze werkgroep wil nadenken over een richtlijn die de subsidiëring van de kunstensector ten goede kan komen.
Publieke middelen voor de kunstensector: waarom investeren in kunstproductie de moeite loont
Dinsdagvoormiddag 14 mei, vanaf 10u30, in Museum M, Vanderkelenstraat 28, Leuven.
Programma
10.30u: Voorstelling van de visietekst ‘Publieke middelen voor de kunstensector’
door leden van de werkgroep:
- Mart Buekers: inleidende bedenkingen
- Rudi Laermans: waarom subsidiëren?
- Bart Van Looy: subsidies in een economisch perspectief
- Jan Baetens: hoe subsidiëren?
11.30u: Reacties op de visietekst
- Paul Corthouts, directeur beleid oKo (Overleg Kunstenorganisaties)
- Jan Vermassen, raadgever cultuur kabinet minister Schauvliege (onder voorbehoud)
- Stefaan De Ruyck, algemeen directeur Kunstencentrum Vooruit
12.30u: Discussie met het publiek, geleid door Mart Buekers
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1553a F.02. BUE.P. Livre Centre de doc Documentaires Disponible Quand je sens l'amour / François Arcidiacono
PermalinkQuartiers / Sébastien Gazeau
PermalinkQuelles pratiques le travailleur social peut-il mettre en oeuvre afin de rendre la culture accessible à tous? / Marine Michel
PermalinkQuestions de théâtre 17 / Lieven Baeyens
PermalinkRaison présente: Hommage à Jean- Pierre Vernant / Guy Bruit
PermalinkRaison présente: Pour une éthique de la médiation culturelle? / Victor Leduc
PermalinkReconquista! / Françoise Vercruysse
PermalinkRegards sur la médiation culturelle / Article 27 ASBL
PermalinkRegards sur la médiation culturelle à partir de article 27 Bruxelles / Lionel Thelen
PermalinkRégion des Pays de la Loire. 303 Arts, recherches, créations / Collectif
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