Une tout autre école / Bernard Delvaux

Public ISBD Titre : Une tout autre école Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Delvaux, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : UCL, Université Catholique de Louvain Année de publication : 2015 Collection : Pensées libres Importance : 80 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français Catégories : enseignement ; Politique ; Sociologie Index. décimale : E. Sociologie / Anthropologie Note de contenu : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l’École s’en trouve profondément interrogée. La forme d’éducation qu’elle promeut paraît obsolète. L’idée d’une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable – et détestable – est celui de la décomposition de l’institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d’une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l’ambitieux chantier de construction d’une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé ? Une tout autre école [texte imprimé] / Bernard Delvaux, Auteur . - Louvain-La-Neuve (Belgique) : UCL, Université Catholique de Louvain, 2015 . - 80 p. - (Pensées libres) . ISBN : 978-2-8052-0269-8 Langues : Français Catégories : enseignement ; Politique ; Sociologie Index. décimale : E. Sociologie / Anthropologie Note de contenu : Nous quittons la modernité pour entrer dans une tout autre société aux contours incertains. Institution clé des sociétés modernes, l’École s’en trouve profondément interrogée. La forme d’éducation qu’elle promeut paraît obsolète. L’idée d’une École commune à tous ne fait même plus consensus. Dans ce contexte, le scénario le plus probable – et détestable – est celui de la décomposition de l’institution scolaire en organisations éducatives disparates offrant leurs services sur un marché. Le scénario du maintien sous perfusion d’une forme scolaire vieillie paraît quant à lui peu crédible. Reste donc à ouvrir l’ambitieux chantier de construction d’une nouvelle institution éducative commune affranchie du modèle scolaire. Pourquoi pas en articulant de manière originale un cursus commun largement revisité et un cursus individualisé ?

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01008a	E.DEL.T.	Livre	Centre de doc	Documentaires	Disponible

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