Rapport art et école / Evelyn Cramer

Public ISBD Titre : Rapport art et école : Rapport intermédiaire sur l'éducation artistique à l'école en partenariat avec des artistes, des institutions et des opérateurs culturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyn Cramer, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Culture et Démocratie Année de publication : 2003 Importance : 46 p Langues : Français Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Rapport art et école : Rapport intermédiaire sur l'éducation artistique à l'école en partenariat avec des artistes, des institutions et des opérateurs culturels [texte imprimé] / Evelyn Cramer, Auteur . - Bruxelles (1050, Belgique) : Culture et Démocratie, 2003 . - 46 p. Langues : Français Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires

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Rapport art et école / Evelyn Cramer

Public ISBD Titre : Rapport art et école : Rapport prospectif sur l'éducation artistique à l'école en partenariat avec des artistes, des institutions et des opérateurs culturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyn Cramer, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Culture et Démocratie Année de publication : 2003 Importance : 73 p Langues : Français Catégories : Art ; enseignement Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Rapport art et école : Rapport prospectif sur l'éducation artistique à l'école en partenariat avec des artistes, des institutions et des opérateurs culturels [texte imprimé] / Evelyn Cramer, Auteur . - Bruxelles (1050, Belgique) : Culture et Démocratie, 2003 . - 73 p. Langues : Français Catégories : Art ; enseignement Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires

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0584a	B.02.4. CRA	Livre	Centre de doc	Documentaires	Disponible

Rapport d'étude "l'architecture dans l'enseignement" / Eva De Hert

Public ISBD Titre : Rapport d'étude "l'architecture dans l'enseignement" : constats globaux et recommandations Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva De Hert, Auteur ; Wouter Vanderstede, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : ABC, Art Basics for Children Année de publication : 2002 Importance : 1 vol. (22 p.) Format : 30 cm Note générale : Le présent document reprend les grandes lignes du rapport de recherche "L'architecture dans l'enseignement" Architecture et stylistique dans l'enseignement fondamental ordinaire: exploration du terrain en Flandre et à Bruxelles le 1er février 2002. Une enquête menée par l'asbl ABC - Art Basics for Children (Wouter Vanderstede et Gerhard Jäger) à la demande de la Ministre flamande de l'Enseignement et de la Formation, Madame Marleen Vanderpoorten. Une initiative de CANON, la cellule Culture du Département Enseignement et de la Cellule Arts de l'Architecte du Gouvernement flamand Langues : Français Catégories : Architecture ; enseignement Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Rapport d'étude "l'architecture dans l'enseignement" : constats globaux et recommandations [texte imprimé] / Eva De Hert, Auteur ; Wouter Vanderstede, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : ABC, Art Basics for Children, 2002 . - 1 vol. (22 p.) ; 30 cm. Le présent document reprend les grandes lignes du rapport de recherche "L'architecture dans l'enseignement" Architecture et stylistique dans l'enseignement fondamental ordinaire: exploration du terrain en Flandre et à Bruxelles le 1er février 2002. Une enquête menée par l'asbl ABC - Art Basics for Children (Wouter Vanderstede et Gerhard Jäger) à la demande de la Ministre flamande de l'Enseignement et de la Formation, Madame Marleen Vanderpoorten. Une initiative de CANON, la cellule Culture du Département Enseignement et de la Cellule Arts de l'Architecte du Gouvernement flamand Langues : Français Catégories : Architecture ; enseignement Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires

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0208a	B.02.4. DEH	Livre	Centre de doc	Documentaires	Disponible

Regards croisés d'ici et d'ailleurs aux Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique / Isabelle Vanhoonacker

Public ISBD Titre : Regards croisés d'ici et d'ailleurs aux Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vanhoonacker, Auteur Editeur : Draguet Michel Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (41 p.) Présentation : Ill. Format : 21 X 20 cm Langues : Français Catégories : Alphabétisation ; Art ; Musée Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Résumé : Le programme Sésame fait partie d'Educateam (le service éducatif des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique) - Musée sur Mesure. Il s'adresse aux associations sociales et communautaires. Il permet de rendre les prestigieuses collections des musées accessibles à toutes les personnes qui, pour des raisons sociales, économiques ou culturelles, en sont exclues. Le projet "Regards croisés d'Ici et d'Ailleurs", relaté ici, est un des projets du programme Sésame réalisé en partenariat avec Lire et Ecrire, association qui développe des actions d'alphabétisation. Note de contenu : Table des matières Partenaires et bénéficiaires du projet, 2 Méthodes et moyens du projet, 5 Impact du projet "Regards croisés d'Ici et d'Ailleurs" du programme Sésame, 9 Expressions personnelles des trois apprenantes, 12 Récit d'Aziza, apprenante, 14 Récit d'Halima, apprenante, 18 Récit de Patricia, apprenante, 22 Regards croisés d'ici et d'ailleurs aux Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique [texte imprimé] / Isabelle Vanhoonacker, Auteur . - [S.l.] : Draguet Michel, 2008 . - 1 vol. (41 p.) : Ill. ; 21 X 20 cm. Langues : Français Catégories : Alphabétisation ; Art ; Musée Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Résumé : Le programme Sésame fait partie d'Educateam (le service éducatif des Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique) - Musée sur Mesure. Il s'adresse aux associations sociales et communautaires. Il permet de rendre les prestigieuses collections des musées accessibles à toutes les personnes qui, pour des raisons sociales, économiques ou culturelles, en sont exclues. Le projet "Regards croisés d'Ici et d'Ailleurs", relaté ici, est un des projets du programme Sésame réalisé en partenariat avec Lire et Ecrire, association qui développe des actions d'alphabétisation. Note de contenu : Table des matières Partenaires et bénéficiaires du projet, 2 Méthodes et moyens du projet, 5 Impact du projet "Regards croisés d'Ici et d'Ailleurs" du programme Sésame, 9 Expressions personnelles des trois apprenantes, 12 Récit d'Aziza, apprenante, 14 Récit d'Halima, apprenante, 18 Récit de Patricia, apprenante, 22

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0309a	B.02.4. VAN	Livre	Centre de doc	Documentaires	Disponible

Les voleurs de feu / Roger Deldime

Public ISBD Titre : Les voleurs de feu : Lexique pour l'éducation théâtrale Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Deldime, Auteur Editeur : Lansman Année de publication : 2011 Importance : 40 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87282-848-7 Langues : Français Catégories : Culture ; Education ; enseignement ; Théâtre Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Note de contenu : Un lexique qui commence par la mot éducation, le plus noble enjeu de l'action humaine. Mot que Roger Deldime associe volontiers à théâtre, art qui ouvre les portes de tous les possibles. Aussi dédie-t-il ce glossaire aux enseignants, artistes et animateurs culturels, à tous ces prométhéens "voleurs de feu" qui s'investissent avec passion dans l'initiation au théâtre de l'enfance et de la jeunesse. Les voleurs de feu : Lexique pour l'éducation théâtrale [texte imprimé] / Roger Deldime, Auteur . - [S.l.] : Lansman, 2011 . - 40. ISBN : 978-2-87282-848-7 Langues : Français Catégories : Culture ; Education ; enseignement ; Théâtre Index. décimale : B.02.4. Intégration de l’art dans les programmes scolaires Note de contenu : Un lexique qui commence par la mot éducation, le plus noble enjeu de l'action humaine. Mot que Roger Deldime associe volontiers à théâtre, art qui ouvre les portes de tous les possibles. Aussi dédie-t-il ce glossaire aux enseignants, artistes et animateurs culturels, à tous ces prométhéens "voleurs de feu" qui s'investissent avec passion dans l'initiation au théâtre de l'enfance et de la jeunesse.

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