La revalorisation des métiers artisanaux, une préoccupation de l'Union européenne / Brigitte Casimir in VU d'ici, 4 (été 2001)

Public ISBD [article]  inVU d'ici > 4 (été 2001) . - 20-25 Titre : La revalorisation des métiers artisanaux, une préoccupation de l'Union européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Casimir, Auteur Article en page(s) : 20-25 Note générale : Depuis plusieurs années, l'Union européenne tend à favoriser le développement de l'apprentissage professionnel. e livre blanc sur la Formation professionnelles et l'Education préconise la mobilité des jeunes, le perfectionnement de l'apprentissage, et tous les tpes de formation en alternance ainsi que la validation des compétences acquises au cours de la vie, qu'elle l'aient été par un cursus classique ou non. l'apprentissage comme l'enseignement professionnel ont fit lobjet d'une telle dévalorisation dans les pays européens que l'onse trouve actuellement devant une pénurie alarmante de main d'oeuvre qualifiée. Les disparités entre Etats membres pevenet se révéler cependant importantes en fonction du statut de l'apprentissage et de son importance dans les systèmes déducation et de formation. Il y a par exemple proportionnellement à la population vigt fois plus d'apprentis en Allemagne qu'en Belgique. Langues : Français [article] La revalorisation des métiers artisanaux, une préoccupation de l'Union européenne [texte imprimé] / Brigitte Casimir, Auteur . - 20-25. Depuis plusieurs années, l'Union européenne tend à favoriser le développement de l'apprentissage professionnel. e livre blanc sur la Formation professionnelles et l'Education préconise la mobilité des jeunes, le perfectionnement de l'apprentissage, et tous les tpes de formation en alternance ainsi que la validation des compétences acquises au cours de la vie, qu'elle l'aient été par un cursus classique ou non. l'apprentissage comme l'enseignement professionnel ont fit lobjet d'une telle dévalorisation dans les pays européens que l'onse trouve actuellement devant une pénurie alarmante de main d'oeuvre qualifiée. Les disparités entre Etats membres pevenet se révéler cependant importantes en fonction du statut de l'apprentissage et de son importance dans les systèmes déducation et de formation. Il y a par exemple proportionnellement à la population vigt fois plus d'apprentis en Allemagne qu'en Belgique. Langues : Français in VU d'ici > 4 (été 2001) . - 20-25

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