| Titre de série : | Parenthèse, 11 (juin 2012) | | Titre : | Ateliers d'écriture auprès de personnes fragilisées | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Frédérique Dolphijn, Auteur ; Michèle Tavier, Auteur | | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Kalame | | Année de publication : | 2012 | | Importance : | 83 p | | ISBN/ISSN/EAN : | 977-7716-0771658533-- | | Langues : | Français | | Catégories : | Atelier
| | Mots-clés : | écriture public fragilisé | | Index. décimale : | B.03.1.1. Exemples pratiques | | Note de contenu : | Ce numéro de Parenthèse invite aux regards, aux témoignages, aux expériences de personnes qui accompagnent, qui accueillent, qui se questionnent sur les ateliers d’écriture auprès de personnes fragilisées (milieu psy, CPAS, troisième âge). Il reprend également des pistes de travail et de réflexion de multiples projets proposés par des organisations nationales, régionales, locales, associatives.
Les thérapeutes avec qui Frédérique Dolphijn a pu échanger racontent tous l’importance de s’appuyer sur sa pratique, et une pratique certes se pratique mais elle s’apprend. Pas plus qu’on ne s’improvise psychothérapeute, on ne s’improvise pas animateur d’atelier d’écriture.
Au fil de cet état des lieux non exhaustif, l’écriture s’inscrit comme un médium révélateur d’un lien à organiser, à conserver, à peaufiner, à révéler. Et l’atelier d’écriture, comme souvent, a des effets bénéfiques indéniables sur les participants en termes de confiance en soi. Il ne s’agit pas que d’un projet de réinsertion sociale, professionnelle mais bien d’une prise de conscience de sa valeur, de son utilité en tant qu’individu pensant. |
Parenthèse, 11 (juin 2012). Ateliers d'écriture auprès de personnes fragilisées [texte imprimé] / Frédérique Dolphijn, Auteur ; Michèle Tavier, Auteur . - Bruxelles (46, Rue Antoine Dansaert, 1000, Belgique) : Kalame, 2012 . - 83 p. ISSN : 977-7716-0771658533-- Langues : Français | Catégories : | Atelier
| | Mots-clés : | écriture public fragilisé | | Index. décimale : | B.03.1.1. Exemples pratiques | | Note de contenu : | Ce numéro de Parenthèse invite aux regards, aux témoignages, aux expériences de personnes qui accompagnent, qui accueillent, qui se questionnent sur les ateliers d’écriture auprès de personnes fragilisées (milieu psy, CPAS, troisième âge). Il reprend également des pistes de travail et de réflexion de multiples projets proposés par des organisations nationales, régionales, locales, associatives.
Les thérapeutes avec qui Frédérique Dolphijn a pu échanger racontent tous l’importance de s’appuyer sur sa pratique, et une pratique certes se pratique mais elle s’apprend. Pas plus qu’on ne s’improvise psychothérapeute, on ne s’improvise pas animateur d’atelier d’écriture.
Au fil de cet état des lieux non exhaustif, l’écriture s’inscrit comme un médium révélateur d’un lien à organiser, à conserver, à peaufiner, à révéler. Et l’atelier d’écriture, comme souvent, a des effets bénéfiques indéniables sur les participants en termes de confiance en soi. Il ne s’agit pas que d’un projet de réinsertion sociale, professionnelle mais bien d’une prise de conscience de sa valeur, de son utilité en tant qu’individu pensant. |
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